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赵成柱

2013/3/29 14:29:27 来源: 原创 作者:站长 录入:admin 访问:5761 次 被顶:14 次 字号:【
核心提示:呕心化春雨 润物细无声——记郭河镇永丰小学赵成柱老师   赵成柱,郭河镇永丰小学(村小教学点)一名普通数学教师。他1997年师范毕业,已经在乡村教育这片热土上辛勤耕耘了17年。17年来,他根据上级主管部门的安排先后来到我镇5所地理位置偏僻、...

呕心化春雨 润物细无声

市教坛新星、市骨干教师、永丰小学教导主任 赵成柱

赵成柱,庐江县郭河镇永丰小学(村小教学点)一名普通数学教师。1997年师范毕业,已经在乡村教育这片热土上辛勤耕耘了17年。17年来,他先后在该镇5所地理位置相对偏僻、教学条件相对简陋的学校任教,且至今仍然工作在“晴天一身灰,雨天一身泥”的村小教学点上而无怨无悔。

他本着“捧着一颗心来,不带半根草去”的信念,把爱的阳光洒向他心爱的事业,洒向他的莘莘学子们。“忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”,这就是郭河镇永丰小学教师赵成柱的工作准则,也是他留给人们印象中的一道靓丽的风景线。爱岗敬业,教书育人,为人师表,勤奋上进,踏踏实实。虽没有惊天动地的壮举,但却用平凡而崇高的师德之光,照亮了乡村小学教育的一片蓝天。熟悉他的人都知道,每一天他都过得忙碌而充实,特别是领导的信任、器重,学生的尊敬、爱戴,家长的寄托和感谢,都令他欣慰无比。

天道酬勤,他用执着和坚守,在当初别人看不起的乡村教学点上缔造出一个又一个令人刮目相看的实绩:个人先后获得原巢湖市第三届“教坛新星”“市骨干教师”“县教学能手”“县优秀教师”“县优秀班主任”“镇教育系统先进个人”等称号。

一、德高为范立师表

作为一名年青教师,一名共产党员,赵老师深知学习是终身的事。只有不断学习才能在思想上与时俱进,在业务上更趋精湛,才能具备做一名优秀乡村小学教师的潜能。为了心中的信念,他将业余时间全部投入到学习中,不熟悉的人怎么也不会相信至今他连最基础的娱乐项目——扑克牌也不会。可毫无电脑应用基础他却硬是通过自学掌握了课件制作技术,现如今学校的电脑维护及远程培训、信息报送等活动均由他独立完成。三尺讲台之上,他始终都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,他始终以培养“四有”新人为己任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献、长期奋斗在第一线,具有良好的群众关系。他身上散发的熠熠生辉的师德之光深深影响着一批又一批的学子们。

二、打铁须得自身硬

要想成为一名优秀的教师,需要具备扎实的理论素养、过硬的专业技术水平、丰富的教学经验、敢于钻研的勇气和持之以恒的坚守。作为中师毕业的他,自参加工作以来就没有间断自身学习, 除参加上级主管部门的培训外,还通过高教自考先后获得安徽师范大学专科和本科学历。这是在完成繁重的教学任务之余挤出的时间完成的,相当不容易。有了丰富的理论支撑和个人的创造运用,赵老师结合教学实践,不断丰富和充实着自我。厚积薄发,赵老师课堂教学渐趋成熟,教学风格清新而充满睿智。他也因此成为郭河镇首位从村小教学点走出去的“市教坛新星”“市骨干教师”“县教学能手”“县优秀教师”“县优秀班主任”“镇教育系统先进个人”。他的课堂教学多次得到县教育局教研室专家的认可和赞许,作为骨干教师应邀于2009年3月参加全省小学数学课堂教学观摩研究活动,2012年又赴北京参加合肥市骨干教师研修班学习。

赵老师在完成自身业务素质提升的同时,也不忘通过自身的专业引领,让更多的兄弟学校教师参与新课改,提升课堂教学的驾驭能力。在镇中心校安排的教研活动中,他从2009年开始每期都有“送课到校”的校际间交流研讨活动。曾先后将自己精彩的“乡村版”示范课送教到我镇烟岗小学、王渡小学、马塘小学、黄岗小学、三畈小学等较为偏僻的村级小学,让兄弟学校的教师们近距离感悟课改的新理念,带动更多教师开始反思自己平时的教学模式之不足,明确了具体的努力方向。每次送教活动中他都得熬夜赶制教学设计、课件、制作教学具、写教学经验总结等,可他看到与会教师殷切的期盼和收获的喜悦,却始终能持久地爆发出“送教’的激情和动力,因为他心里装着让家乡教育腾飞得更高的梦想,并乐意为此贡献一份微薄的力量。

三、梅花香自苦寒来

一份汗水,一份收获,经过不懈的努力和探索,赵老师的教学思想日趋成熟,教学风格日趋多元化。近几年的教学实绩和专业发展也成绩斐然。他所授的班级多次在镇统考中名列前茅,他个人也先后两次被授予县优秀班主任,撰写的多篇论文、案例、教学设计在上级教育主管部门的征文比赛中获奖,在CN刊物上也有本学科的专业论文发表。为了带动更多教师投身教学研究,同时又为了克服村小教学点人力短缺的不足,2011年他成功地与规模较大的完小合作,申报了省级课题《小学数学有效教学模式和策略研究》(课题立项编号为:JG11200)的子课题研究;市级课题《农村小学教师发展状况及对策研究》(课题立项编号为:HJG11107)。目前,他正带领课题组成员们有条不紊地推进课题研究按计划稳步实施。可以预计,凭着他一贯的工作作风和课题组同仁团结务实、谦逊好学的态度,一定能让这些成功立项的课题研究取得预期的成果。

如果说学校是赵老师生命中成长的沃土,那么课堂就是他展示生命价值的绿洲。他深知作为一名骨干教师,是学校工作构架的一根支柱,是让那些桃李芬芳、幼苗健康成长的辛勤园丁,是人类灵魂工程师中的排头兵。他以对人民的忠诚、对教育事业的酷爱,以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拚,默默耕耘,当好强有力的支柱,辛勤耕耘,撑起了一片蓝天。他常用自己的“争当一名名师”的口头禅来严格要求自己,约束自己的工作,一天又一天,一年又一年,在育人的岗位上,创造性地工作,留下了一串串坚实的脚印,谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱的动人篇章,培养出了一批又一批的合格建设者和接班人。

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